Autores
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Braslavsky Berta
- ¿El método: Panacea, negación o pedagogía?
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Braslavsky Berta
- El entorno y el maestro en diversas perspectivas de la alfabetización inicial
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Braslavsky Berta P.
- Conocimientos lingüísticos para el aprendizaje de la lectura
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Bravo Luis
- Predicción de la comprensión lectora, en un grupo de disléxicos, a partir del nivel lector inicial y de la inteligencia
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Braylan Marta
- El proceso de construcción de la escritura en inglés como lengua extranjera
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Broide Martín
- ¿Yo leo, tú lees, nosotros? : Un abordaje sociológico sobre el sujeto lector
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Bronckart Jean-Paul
- Actividad lingüística y construcción de conocimientos
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Bruno Elba
- La escritura: desarrollo de un proceso
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Burgos Juan Guido
- La lectura literaria culta
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Báez Mónica
- Reflexiones acerca de la alfabetización de sujetos sordos : Avances de investigación psicolingüística
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Báez Mónica
- La problemática de la segmentación gráfica del texto en palabras: indagación en niños de sectores rurales
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Cabral Luis
- La lectura como vínculo creador de ciudadanía
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Cabrera Susana
- Biblioteca en el aula y en la escuela
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Caldentey Analía
- El motor adolescente en marcha por la memoria de un pueblo
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Camargo Irma
- Lenguaje integral: una experiencia constructiva para el aprendizaje exitoso de la lectoescritura
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Camargo Irma
- Mejoramiento de la comprensión lectora: ejercitación de tres técnicas integradas en alumnos de educación primaria
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Camean Silvia
- Escritura del fonema '-s' en niños alfabéticos hablantes del español rioplatense
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Campo Maria Apparecida
- El fracaso en la solución de problemas matemáticos y su posible correlación con una lectura deficiente
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Camps Anna
- La construcción de los contenidos gramaticales escolares
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Camps Anna
- Miradas diversas a la enseñanza y el aprendizaje de la composición escrita
