Autores
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Kaufman Ana María
- Cómo enseñar, corregir y evaluar la ortografía de nuestros alumnos... y no morir en el intento
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Kaufman Ana María
- El resumen en el ámbito escolar
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Kaufman Ana María
- ¿Por qué cuentos en la escuela?
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Kaufman Ana María
- Lengua en grados medios y superiores: aspectos psicogenéticos, lingüísticos y didácticos
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Kaufman Ana María
- Escribir en la escuela: qué, cómo y para quién
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Kisbye Ana
- Debate sobre alfabetización inicial
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Kowszyk Daniela
- La interacción entre pares en tareas de escritura
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Kruk Mirta
- Abordaje del texto literario : Variedad discursiva: el texto teatral
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Kussama María Carolina
- Evaluación de las actitudes de lectura en universitarios
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Lado Robert
- Lectura preescolar bilingüe en Washington
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Lahire Bernard
- Escrituras domésticas : La domesticación de lo doméstico
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Laxalt Irene
- Maestros, escritores y autores : La voz propia y la de otros
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Lebrero María Paz
- Dominio lector conseguido en alumnos de 5 años
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Lerner Delia
- Enseñar en la diversidad
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Lerner Delia
- La autonomía del lector : Un análisis didáctico
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Lerner Delia
- ¿Es posible leer en la escuela?
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Lerner Delia
- La relatividad de la enseñanza y la relatividad de la comprensión: Un enfoque psicogenético
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Lerner Delia
- Capacitación en servicio y cambio en la propuesta didáctica vigente
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Levstein Ana
- El cuento maravilloso tradicional en la cultura contemporánea
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Llanes Julia
- La problemática de la lectura en algunas escuelas de la provincia de La Pampa, Argentina
