Sumario
Lectura y Vida, año 23, nº 1, 2002
Paula Carlino . ¿Quién debe ocuparse de enseñar a leer y escribir en la universidad? : Tutorías,
simulacros de examen y síntesis de clases en las humanidades.
Mabel Condemarín . Falsas concepciones sobre la competencia lingüística, los valores y la cultura
de los niños y niñas provenientes de familias pobres.
Margarita Drago . La tarea alfabetizadora como acto de concientización.
Susana Romero . La computadora como recurso alfabetizador.
Sara Elisa Oviedo . La capacitación del docente en servicio: eje de la dinámica institucional.
Cecilia Sehreinger ; Brenda Griotti . ¿En qué pensamos cuando se trata de formar mediadores que
'sepan seleccionar' literatura para chicos?
Rosa María Cardamone . Relato de una experiencia de aula : Proyecto de aula: 'Historias del
camposanto'.