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Sumario: Lectura y Vida, año 26, nº 3, 2005
Aisenberg Beatriz: La lectura en la enseñanza de la historia : Las consignas del docente y el trabajo intelectual de los alumnos
Argiró Liliana: Comenzar antes no siempre significa más lejos : Algunas reflexiones sobre las prácticas de alfabetización, la lectura y la escritura como objetos de enseñanza
Cassany Daniel: Los significados de la comprensión crítica
Gallo Adriana: Cuando las ideas se hacen cuento : Un proyecto de escritura colectiva en el jardín de infantes
Kaufman Ana María: Cómo enseñar, corregir y evaluar la ortografía de nuestros alumnos... y no morir en el intento