Sumario
Lectura y Vida, año 14, nº 4, 1993
María Eugenia Dubois . Actividad educativa y formación del docente.
Jeanne S. Chall ; Kenneth Goodman . El lenguaje integral vs. Los modelos de enseñanza directa :
Debate entre
María A. Rinaldi ; Ana C. Sola Villazón . Modelo hegemónico de la práctica de la lectura en 3, 4 y
5 grado: sus implicancias en la conducta lectora infantil.
Judith Pollard Slaughter . ¿Por qué la experiencia del libro compartido?