a19n3
- Sumario
- Lectura y Vida, año 19, nº 3, 1998
- Alvarado Mónica
- Conciencia fonológica y escritura en niños preescolares: la posibilidad de omitir el primer segmento
- Clavijo Amparo
- La escritura en primera y segunda lengua: un proceso, dos idiomas
- Díaz Celia
- Prolegómenos a una dicotomía insospechada: la frontera entre lo ortográfico y lo tipográfico en los inicios del período de alfabetización
- Merkx Annelies
- El lenguaje integral en la educación intercultural bilingüe. Implicancias en la formación de maestros bilingües en Ecuador
- Mosches Mirta
- Alfabetización y discriminación
- Signorini Ángela
- La conciencia fonológica y la lectura. Teoría e investigación acerca de una relación compleja
- Vernon Sofía
- Comentarios de la tesis de Mónica Alvarado