a19n3
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Sumario
- Lectura y Vida, año 19, nº 3, 1998
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Alvarado Mónica
- Conciencia fonológica y escritura en niños preescolares: la posibilidad de omitir el primer segmento
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Clavijo Amparo
- La escritura en primera y segunda lengua: un proceso, dos idiomas
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Díaz Celia
- Prolegómenos a una dicotomía insospechada: la frontera entre lo ortográfico y lo tipográfico en los inicios del período de alfabetización
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Merkx Annelies
- El lenguaje integral en la educación intercultural bilingüe. Implicancias en la formación de maestros bilingües en Ecuador
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Mosches Mirta
- Alfabetización y discriminación
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Signorini Ángela
- La conciencia fonológica y la lectura. Teoría e investigación acerca de una relación compleja
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Vernon Sofía
- Comentarios de la tesis de Mónica Alvarado