Sumario
Lectura y Vida, año 16, nº 2, 1995
María Eugenia Dubois . Lectura, escritura y formación docente.
Julia Sequeida ; Guillermo Seymour . El razonamiento estratégico como factor de desarrollo de la
expresión escrita y de la comprensión de lectura.
Gemma Lluch i Crespo . En la literatura infantil: ¿la diversidad lingüística coincide con una
diversidad literaria?
Alfredo Schifini . El contenido y los alumnos de alto riesgo: estrategias prácticas para maestros.
Gabriela Urrutibehety . Hacia una formación docente en comunicación.
Julia Llanes de Buschiazzo ; Leda García de Fiorucci . La problemática de la lectura en algunas
escuelas de la provincia de La Pampa, Argentina.
