Autores
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Bendito Ana
- El resumen: integrando la lectura y la escritura
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Bendito Ana T.
- Procedimiento para la elaboración de pruebas de comprensión de lectura
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Bertrand de Tornquist Irma
- La importancia de leerle a los niños
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Bettelheim Bruno
- El acceso a la instrucción
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Bettolli Cecilia
- Estudio lingüístico de obras de literatura infantil y juvenil argentina y su relación con la lengua hablada por sus destinatarios
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Beuchat Cecilia
- Escuchar: el punto de partida
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Beuchat Cecilia
- La importancia de las preguntas en el desarrollo de la comprensión lectora
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Beuchat Cecilia
- Palabras, palabras, palabras: algunas consideraciones acerca del tratamiento del vocabulario en la enseñanza básica
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Bombini Gustavo
- Sujetos, saberes y textos en la enseñanza de la literatura
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Bono Adriana
- Los estudiantes universitarios como productores de textos : Una experiencia de docencia compartida
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Borzone A. M.
- Del habla a la escritura : La conciencia lingüística como una forma de transición natural
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Borzone A. M.
- Culturas orales y alfabetización: un desafío para la escuela
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Borzone A. M.
- La lectura de cuentos en el aula
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Bottaro Mayra
- Lectura y escritura como experiencias de interiorización del mundo social
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Braslavsky Berta
- Las nuevas perspectivas de alfabetización temprana
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Braslavsky Berta
- Entorno, escuela, maestro, alumno en la alfabetización inicial
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Braslavsky Berta
- Hacia un paradigma didáctico de la enseñanza inicial de la lectoescritura
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Braslavsky Berta
- ¿Qué se entiende por alfabetización?
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Braslavsky Berta
- Alfabetización emergente y efectos de la enseñanza
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Braslavsky Berta
- Para una historia de la pedagogía de la lectura en la Argentina : ¿Cómo se enseñó a leer desde 1810 hasta 1930?
