Autores
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Salmon Katiuska
- Ciclos temáticos: una alternativa para el desarrollo de la lectoescritura bilingüe
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Salmon Ángela
- Hacer visible el pensamiento para desarrollar la lectoescritura : Implicaciones para estudiantes bilingües
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Salvioli Alicia E.
- Papel del cuento en el aprendizaje de las emociones en la edad preescolar
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Saveli Esméria de Lourdes
- Ecología de saberes: o diálogo entre a universidade e a alfabetização de adultos
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Scagliola Roberto
- Todo depende de como se 'lee' la lectura
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Schiefelbein Ernesto
- Velocidad de lectura ¿Falta una tecnología educacional adecuada para América Latina ?
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Schifini Alfredo
- El contenido y los alumnos de alto riesgo: estrategias prácticas para maestros
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Schon Isabel
- Recomendaciones para la selección de literatura para niños y adolescentes hispanoamericanos e hispanohablantes en los Estados Unidos
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Schon Isabel
- Efectos del tiempo especial de lectura en castellano sobre las habilidades y actitudes de lectura de estudiantes hispanos de séptimo y octavo grados
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Segura Martha
- La alfabetización académica mediada por usos sociales de la lengua escrita en la primaria
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Sehringer Cecilia
- ¿En qué pensamos cuando se trata de formar mediadores que 'sepan seleccionar' literatura para chicos ?
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Sepúlveda Angélica
- Elaboración de listas a partir de textos y de textos a partir de listas : Una actividad para aprender lenguaje escrito
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Sequeida Julia
- Factores y afectos que explican la expresión escrita en adolescentes
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Sequeida Julia
- El razonamiento estratégico como factor de desarrollo de la expresión escrita y de la comprensión de lectura
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Serrano Stella
- El docente y la evaluación de la lectoescritura
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Serrano Stella
- La labor del postgrado de lectura en la formación de docentes en el área de lectoescritura a nivel pregrado
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Serrano Stella
- La argumentación como problema en la composición escrita de estudiantes de formación docente
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Serrano Stella
- Semblanza de la profesora María Eugenia Dubois
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Serrano Stella
- La evaluación de la escritura en el contexto escolar. Sus implicancias para la práctica pedagógica
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Shanahan Timothy
- Relaciones entre lectura y escritura, unidades temáticas, aprendizaje mediante investigación... : En busca de la instrucción eficaz para una alfabetización integrada
